爱迪生的弱项

19世纪末,交流电问世,因输电效率大大高于直流电而迅速普及。但发明家爱迪生却一直排斥交流电。他经营的公司,因此债台高筑。原来,要真正理解交流电原理,必须具备高等数学知识。而爱迪生只上过3个月学,虽然富有创造力,但数学恰恰是他的弱项。交流电发明者特斯拉认为,爱迪生的发明,往往是靠反复试错来实现。如果他能掌握更多数学知识,或许可以避免大量无效试验。读书从来不会无用。辍学者中固然有比尔-盖茨、乔布斯…但受过完整教育的人,成功的事例要多出千百倍。

我以前听说过一句话,说是:读了大学的觉得被大学骗了,没读大学的又觉得被自己骗了。读书到底有没有用,在这个国度真的很难说,没有好的背景读到最后可能只能留下个背影。但“受过完整教育的人,成功的事例要多出千百倍”这句话还是值得肯定的,因为他们本来就出色,所以即使成功了也不怎么显眼,而那些辍学者创业成功的毕竟少数,所以成功者就显得鹤立鸡群了。

另外,据说爱迪生这个人人品并不怎样,至于说他债台高筑,应该是晚期了,前期赚的是盆满钵满的。我们的教科书里只有他伟大的一面,而没有他欺负尼古拉特斯拉的一面,后者虽然发明了交流电,却是穷困潦倒一生,他的贡献不止在交流电上,不过教科书上似乎见不到。

THE END

评论 14

  1. 🏆🏆

    有没有所获其实我觉得还是只有自己才知道的,读过书也好,没读过书也好,有丰富的知识也好,反复试错也好,对于他们来说他们是成功的,对于这个世界来说,他们依然是成功的,这就足够了

    1. 只看结局不管过程啊。
      据说当年特拉斯在爱迪生手下干活,因为搞出了个交流电让他很不爽,最后好像是被赶出了公司的样子,爱迪生其实算是个出色的商人。

      1. 🏆🏆

        对于个人来讲,成功的意义我觉得很宽泛,而对于这个社会而言,或者再具体点,就对于爱迪生来说,就对于特拉斯来说,结果显然才是最重要的

        1. 这种结果和过程的争论从来没有个输赢的,只是从本心出发来讲,唯结果论看起来功利性强了些,或许这又涉及到喜好问题,我觉得教育不能太功利性了。

          1. 🏆🏆

            不爱边了,我说的是他们在社会贡献的上的成功,不是想争论到底结果重要还是过程重要,两回事了

            1. 哦,我是在评论个人,你是从整体对社会的贡献上说的。。。

  2. 🏅🏅

    其实每个人都有弱项,关键是要怎么去迅速的看到强项,弥补弱项……

  3. 🏆🏆

    好嘛,我准备鹤立鸡群了

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